Sprachbarrieren digital abbauen

Digitale Endgeräte können helfen, Sprachbarrieren abzubauen und den Spracherwerb zu fördern. Doch ist das im Sinne des guten Sprachunterrichts? Ist es sinnvoller die Flüchtlingskinder zunächst in separaten Klassen Deutsch beizubringen oder profitieren sie vom Regelunterricht mit den deutschen Schüler*innen? Welche Kniffe gibt es zu beachten? Wir haben einen kurzen Überblick für Sie.

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Ist es wirklich nötig, Übersetzungsapps auch außerhalb des Sprachunterrichts einzusetzen?
Wann ist der Einsatz von digitalen Features sinnvoll und wann nur überflüssige Spielerei?
Dies sind Fragen die Sie eventuell unterschiedlich beantworten, je nachdem ob Sie in ihrem normalen Fachunterricht sind oder gerade eine Flüchtlingsklasse als Vertretungsstunde unterrichten sollen.
Aber macht es wirklich einen Unterschied?

Den eigenen Dolmetscher immer in der Tasche haben? Ist das mit der heutigen Technik bereits möglich? Wenn wir über das Thema Sprachbarrieren abbauen sprechen, dann geht es erst einmal um simple Verständigung zwischen der Lehrkraft und Ihren Schüler*innen.

Übersetzungsapps eignen sich hervorragend wenn sie zwischen Schülerinnen und Schülern mit verschiedenen Muttersprachen neben dem Kontakt zu anderer Sprache auch soziale Kontakte stärken können. 

Die Kombination aus Texterkennung und Übersetzungsapp macht jede Kamera an einem digitalen Endgerät zum ultimativen Übersetzungstool. Je nach App können Sie die Kamera einfach auf den gewünschten Text halten und bereits im Live Bild die gewünschte Übersetzung ablesen.

Sollten Sie digitale Lerninhalte wie Webseiten in Ihrem Unterricht nutzen, dann sind sie nicht auf die Originalsprache der Webseite beschränkt. Viele Webseiten bieten heutzutage mehrsprachige Versionen an und mit den Funktionen von zum Beispiel Google Translate können Sie mit einem Knopfdruck jede Webseite in jede beliebige Sprache übersetzen lassen.

Lassen Sie Ihren Unterricht mit Hilfe der Untertitelfunktion von powerpoint ohne großen Aufwand live übersetzen. Wenn ihre Schülerinnen und Schüler verschiedene Sprachen sprechen, dann kann es für den Unterrichtsfluss von Vorteil sein wenn Sie als Lehrkraft über einen zusätzlichen Informationskanal mit einer Übersetzung verstanden werden.

Zusätzlich zu automatischen Untertiteln können sie ihren Schülerinnen und Schüler ohne großen Aufwand Transkripte ihrer Unterrichtsstunden zur Verfügung stellen. Dies bietet einen weiteren großen Vorteil, da diese schriftlichen Sprachaufzeichnungen jederzeit auf individuelle Übersetzungssprachen eingestellt werden können.

Digitale Endgeräte können helfen, Sprachbarrieren abzubauen und den Spracherwerb zu fördern. Doch ist das im Sinne des guten Sprachunterrichts? Ist es sinnvoller die Flüchtlingskinder zunächst in separaten Klassen Deutsch beizubringen oder profitieren sie vom Regelunterricht mit den deutschen Schüler*innen? Welche Kniffe gibt es zu beachten? Wir haben einen kurzen Überblick für Sie.

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Ist es wirklich nötig, Übersetzungsapps auch außerhalb des Sprachunterrichts einzusetzen?
Wann ist der Einsatz von digitalen Features sinnvoll und wann nur überflüssige Spielerei?
Dies sind Fragen die Sie eventuell unterschiedlich beantworten, je nachdem ob Sie in ihrem normalen Fachunterricht sind oder gerade eine Flüchtlingsklasse als Vertretungsstunde unterrichten sollen.
Aber macht es wirklich einen Unterschied?

Den eigenen Dolmetscher immer in der Tasche haben? Ist das mit der heutigen Technik bereits möglich? Wenn wir über das Thema Sprachbarrieren abbauen sprechen, dann geht es erst einmal um simple Verständigung zwischen der Lehrkraft und Ihren Schüler*innen.

Übersetzungsapps eignen sich hervorragend wenn sie zwischen Schülerinnen und Schülern mit verschiedenen Muttersprachen neben dem Kontakt zu anderer Sprache auch soziale Kontakte stärken können. 

Die Kombination aus Texterkennung und Übersetzungsapp macht jede Kamera an einem digitalen Endgerät zum ultimativen Übersetzungstool. Je nach App können Sie die Kamera einfach auf den gewünschten Text halten und bereits im Live Bild die gewünschte Übersetzung ablesen.

Sollten Sie digitale Lerninhalte wie Webseiten in Ihrem Unterricht nutzen, dann sind sie nicht auf die Originalsprache der Webseite beschränkt. Viele Webseiten bieten heutzutage mehrsprachige Versionen an und mit den Funktionen von zum Beispiel Google Translate können Sie mit einem Knopfdruck jede Webseite in jede beliebige Sprache übersetzen lassen.

Lassen Sie Ihren Unterricht mit Hilfe der Untertitelfunktion von powerpoint ohne großen Aufwand live übersetzen. Wenn ihre Schülerinnen und Schüler verschiedene Sprachen sprechen, dann kann es für den Unterrichtsfluss von Vorteil sein wenn Sie als Lehrkraft über einen zusätzlichen Informationskanal mit einer Übersetzung verstanden werden.

Zusätzlich zu automatischen Untertiteln können sie ihren Schülerinnen und Schüler ohne großen Aufwand Transkripte ihrer Unterrichtsstunden zur Verfügung stellen. Dies bietet einen weiteren großen Vorteil, da diese schriftlichen Sprachaufzeichnungen jederzeit auf individuelle Übersetzungssprachen eingestellt werden können.